Делимся опытом

О важности педагога дополнительного образования говорить не приходится – это неоспоримый факт!  

Во-первых, у классных руководителей и учителей-предметников часто нет времени на индивидуальную работу с ребенком, а у родителей не хватает навыков и знаний в конкретной области, чтобы самостоятельно учить сыновей и дочерей.

Во-вторых, кружок по интересам или объединение — идеальный вариант для развития таланта, для самовыражения через творчество, исследование или спорт. Работая с хорошим преподавателем, ребенок обретает уверенность в себе, чувствует себя способным, нужным, умелым.

На постоянной основе и для улучшения педагогического процесса, педагоги и методист дополнительного образования ОГБУ ДО «Центр «МОСТ» согласно утвержденному графику, в рамках реализации программы внутреннего контроля, на протяжении двух недель посещали занятия коллег, так как наиболее массовой формой внутриорганизационного профессионального развития является открытый урок.  Учитель показывает, как он учит. То есть это отдельный жанр, особая деятельность и особые условия.

Взаимное посещение уроков и их обсуждение – это наиболее эффективная стратегия повышения их качества. Присутствие на уроке другого человека, внимательное наблюдение не только за тем, что делает учитель, но скорее за тем, как учатся дети, позволяют делать преподавание эффективнее.

Возможность представить коллегам свой опыт и находки, «прокачать» компетенции написания планов-конспектов, устного и письменного анализа занятия, познакомиться с опытом коллег, найти единомышленников, увидеть традиционную практику в новом ракурсе.

В результате посещения занятий можно отметить высокий уровень всех педагогов дополнительного образования нашего центра. Анализируя работу педагогов можно сказать, что на всех посещенных занятиях отмечался благоприятный психологический климат, взаимопонимание, контакт педагогов с детьми. Все педагоги на учебном занятии оказывают помощь и поддержку обучающимся по различным вопросам, умеют контактировать с обучающимися объединения, стараются уделять внимание каждому. Хочется отметить также индивидуальный подход к обучающимся, в соответствии с возрастными особенностями.

Коллеги отметили положительный опыт: высокий методический уровень занятий, дидактическую оснащённость, продуманную структуру занятий, умение строить образовательную деятельность в разноуровневых группах, осуществлять индивидуальный подход, работать по ситуации, отбирать актуальный учебный материал, использовать современные образовательные технологии педагогов.